老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于教师职业道德和《中小学教师职业道德规范》的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享教师职业道德以及《中小学教师职业道德规范》的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
教师职业道德的主要内容
教师职业道德规范的基本内容
•依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保证。依法执教的实质，就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。这是教师职业道德的首要准则。
•爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。
•热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的核心精髓。
•严谨治学是教师在提高业务水平方面应当遵循的准则，是教师完成教育教学任务所必须具备的基本条件。
•团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素
•尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成、提高育人效果的重要环节。
•廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。
•为人师表是教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。
教师的职业道德有哪些
1、爱国守法——教师的基本要求
对于爱国守法的地位我们可以从以下方面进行识记，基本是最低的意思，无论是作为公民还是教师最基本要做的就是爱国守法，所以爱国守法是教师的基本要求。
2、爱岗敬业——教师的本质要求
对于爱岗敬业的地位我们可以从以下方面进行识记，本质就是从根本上来说，那无论是什么行业，最根本要做的就是干一行爱一行，所以爱岗敬业是教师的本质要求。
3、关爱学生——师德的灵魂
对于关爱学生的地位我们可以从以下方面进行识记，没有爱就没有教育，所以作为教师，贯穿灵魂深处的就是关爱学生，所以关爱学生是师德的灵魂。
4、教书育人——教师的天职
对于教书育人的地位我们就可以简单识记，医生的天职是救死扶伤，教师的天职是教育与人，以此类推。
5、为人师表——教师的内在要求
对于为人师表的地位我们可以从以下方面识记，作为老师要行的端，做的正，表里如一，所以为人师表就是教师的内在要求。
6、终身学习——教师发展的不竭动力
对于终身学习的地位我们可以这样识记：面对飞速发展的社会，终身学习越来越成为社会的主流，面对学生的无尽求知欲，我们必须要充实自己。教师要不断学习以此获得动力。所以终身学习是教师发展的不竭动力。
教师的职业道德 教师的职业道德有哪些
1、爱国守法——教师职业的基本要求爱国是中华民族的优良传统、是中国各族人民道德品质的重要特征,是一个国家生存和发展的精神支柱。守法是《宪法》所规定的所有社会组织、国家机关和公民的基本义务,是指守法主体以法律为自己的行为准则,依照法律行使权利、履行义务的活动。而作为教师要做到爱国守法就需要:热爱祖国,热爱人民,拥护党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职业权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业——教师职业的本质要求倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。这就需要教师做到:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生——师德的灵魂关爱学生就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。是调节教师与学生关系的基本行为准则。要求教师做到:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友,保护学生的安全,关心学生健康,维护学生权益,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人——教师天职教书育人是教师最核心的职责和任务。教书是育人的主要手段,育人是教书的根本宗旨。二者相辅相成,辩证统一。要求教师做到:遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展,不以分数作为评价学生的唯一标准。
教师职业道德六个基本内容
教师职业道德六个基本内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
1、爱国守法
教师要做到依法执教，首先必须做一个遵纪守法的公民，遵守社会秩序，恪守社会公德；其次，教师必须认真学习和领会有关教育、教师和未成年人的法律法规，把依法执教这一教师职业道德规范与其他相关法律法规联系起来，完整地理解依法执教的全部内涵。
2、爱岗敬业
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5、为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6、终身学习
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师职业道德的核心：
1、忠诚于党和人民的教育事业，以献身教育为重，以献身教育为荣，以献身教育为乐
培养人的事业，要求培养者有高度的责任感，一般的职业热情是远远不够的。社会主义教育事业，需要的是人民教师对它的忠诚，这种忠诚，是全心全意、矢志不渝，毕其一生的。只有为培养社会主义事业建设者与保卫者而勤勤恳恳、呕心沥血、鞠躬尽瘁的教师，才是最可尊敬的。以献身教育为重，以献身教育为荣，以献身教育为乐，依法执教。
2、热爱学生，诲人不倦
只有热爱学生，才能诲人不倦。可以说，热爱学生，是诲人不倦的前提；诲人不倦，是热爱学生的必然结果。教师对学生的爱，既是教师高尚道德的自我表现，又是一种教育手段，在塑造学生的灵魂中是一种巨大的力量。热爱学生就是要求教师真诚地喜爱学生所特有的纯洁、真诚、直爽和好奇，喜爱学生渴望了解世界上的一切新鲜事物的愿望。
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